哲学过关与应试技巧
考试要过关，毕竟是体现在那张试卷上，下面我就结合一份实际的考试卷子谈谈马哲的过关要领。限于篇幅，只节选部分试题。点拨（1）是对考生总复习的要求，点拨（2）是假如考生在考场上对某些题目是似而非时的补救技巧。一。单选题：
1.哲学的基本问题（）。
A.物质和运动的关系问题B.思维和存在的关系问题
C.{词语被屏蔽}和自然的关系问题D.主体与客体的关系问题
点拨（1）本题是关于哲学的基本问题的，要把握这个问题的两个方面和它们的关系。点拨（2）：按常识，我们在认识事物时，是先认识它是什么，因此，在认识世界时也一样，所以，存在和意识的关系问题是哲学的基本问题。答案是（B）
2.辩证唯物主义关于物质与意识的关系的全面认识是（）
A.物质第一性，意识第二性B.物质决定意识，意识反作用于物质C.物质决定意识，意识是人脑的机能D.物质是意识的根源，意识是对物质的反映。
点拨（1）：本题要求掌握什么是物质，物质和意识的关系，什么是意识等知识点。（2）：这个题的关键在全面上，所有选项看上去都有点对，但和题意最相关的是A.答案是（A）
3.“从身上割下来的手就不是真的手。”“只有在有机体一部分的手才是真的手”。这两句话里所包含的哲学观点（）
A.整体由部分组成的观点B.部分不能离开整体的观点
C.部分反作用于整体的观点D.整体是各个部分组成的观点
点拨（1）：要弄清教材上整体和部分的关系原理（2）：这个问题在文字上是很容易理解的，离开整体的部分就失去了本来的地位。这里容易引起混淆的是A和D，他们的区别是部分（没有说全部的部分）之和并不是整体，而且它们和题意无关。这里的答案（B）
4.驳斥不可知论最有力的论据是（）。
A.指出{词语被屏蔽}实践可以证明认识的真理性
B.指出感性认识可以上升到理性认识
C.指出人的认识可以透过现象看本质
D.指出物质是可以感知的客观存在
点拨（1）：要知道什么是不可知论？它的观点有哪些？
（2）可以采用反例论证法知道B\C\D和题意没有必然的联系。答案：（A）
5.经济基础是一定{词语被屏蔽}（）。
A.生产力系统各要素的总和B.生产力和生产关系的总和
C.占统治地位的生产关系的总和
D.各种生产关系的总和
点拨（1）：生产力、生产关系、经济基础的概念、构成和关系（2）：既然是经济基础，肯定不是单一的生产力或是单一的生产关系，于是ACD可以排除。答案是（B）
6.人的价值包括两个方面（）。
A.人的经济价值和**价值B.人的自我价值和{词语被屏蔽}价值
C.人的物质价值和精神价值D.人的潜在价值和现实价值
点拨（1）：要搞清楚人的本质和与{词语被屏蔽}的关系，还要掌握人的价值的表现形式。（2）：这里A与C是完全一样的，单选题里肯定排除，D和题意无关。答案是（B）
单选题的考场经验是，对于马哲，可以在是似而非的题目时运用排除法、反例法和常识法来提高选择的正确率。但是在总复习时，就不要一味用技巧完成习题，这样就舍本求末啦。
二。多选题：
1.下列各项选项属于马克思主义哲学对待唯心主义哲学的态度的有（）。
A.全盘否定，划清界限B.基本否定，积极继承
C.认清本质，揭露其错误D.剖析根源，具体分析，批判继承
点拨（1）：这个题目是辩证法里的否定观的内容，要求考生掌握如何去否定，什么是正确的否定观。
（2）：马哲是反对否定一切的，因此A不能选，也是反对抹零两可的态度的，因此B不能选。因而答案是（C\D）
2.在实践和认识的关系中（）。
A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是检验认识正确与否的标准D.实践是认识的目的E.认识对实践有指导作用。
点拨（1）：这是个概念关系型题目，要把握实践和认识的概念及其关系和特征（2）：用反证法你可以知道本题是完全符合马克思主义哲学的要求的，因此答案是（A.B.C.D.E）
3.下列各项是属于{词语被屏蔽}生产关系内容的有（）
A.人与各种自然资源的关系B.生产资料所有制关系
C.产品的分配关系D.人们在生产中的地位及相互关系
E.人与人之间的**关系
点拨（1）：这是生产关系及其构成的题型，它要求考生掌握{词语被屏蔽}生产关系的内容和关系。（2）：可以用联系法来选出答案。A与生产无关，不选。B与生产有关，选；C与生产有关，选；D与生产有关，选；E与生产无关，不选；因此答案是（B.C.D）。在复习中如果遇到错误，应该按点拨（1）进行复习，弥补知识体系的漏洞。在考场如果遇到不能决断的多选题，你可以用（2）的技巧来提高选择正确率。
三。简答题：
简述无产阶级政党的群众观和群众路线的内容。
点拨（1）：两个“四句”要诀要记牢。（2）：你用平时惯用的口号去答也行，比如：要相信群众，要依靠群众之类。宁多勿缺。
四。论述题：
用直接经验和间接经验的关系原理说明参加{词语被屏蔽}实践与学习书本知识的关系。
点拨（1）：这是个概念关系型题目，要掌握相应的概念和关系，再把这些概念和关系套用到{词语被屏蔽}实践与学习书本知识上去。要得出结论。（2）：如果你记不起这些知识点，可以用语文的方法来对这些概念进行解释，再找出关系，也要套用到{词语被屏蔽}实践和学习书本知识上去。这样，起码不会得零分。
我希望大家在总复习时，用点拨（1）的方法，将你们知识体系上的漏洞补好。点拨（2）是在万不得以的情况下采用的，只是些过关的小窍门，不是什么必然得分的法宝。 楼主的帖子实在是写得太好了。文笔流畅，修辞得体，深得魏晋诸朝遗风，更将唐风宋骨发扬得入木三分，能在有生之年看见楼主的这个帖子。实在是我三生之幸啊。看完楼主的这个帖子之后，我竟产生出一种无以名之的悲痛感——啊，这么好的帖子，如果将来我再也看不到了，那么不是浪费楼主的心血吗？经过痛苦的思想斗争，我终于下定决心，牺牲小我，奉献大我。我要拿出这帖子奉献给世人赏阅，我要把这个帖子一直往上顶，往上顶！顶到所有人都看到为止！ 不要看不起我... 我是个好孩子 支持一下:lol 帮帮顶顶！！ 小弟混脸熟，~混脸熟~ 小弟混脸熟，~混脸熟~ 前排支持下 潜水出来冒泡