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选择一个有代表性的切换作业
建立小组并准备SMED研究
进行SMED研究所需的物品清单
设备检查表：
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摄像机
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录象带
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马表
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白板
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投影仪
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录象机/电视机
材料检查表：
观察并记录目前切换的详细过程
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对切换的全过程摄像，中间不要停顿，以便你能用录象分析各步骤的时间
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注意切换人员的手、眼、身体运动.
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在会议室回顾录象内容并秒表记录各活动的时间
观察切换--用告事贴
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将切换的每个步骤列在粉红色的告事贴上
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将每一步骤的时间记录在白色的告事贴上
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记录所观察到的结果在黄色的告事贴上
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如：操作人员去拿扳手
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走到零件柜
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夹钳的头部难于在机器上定位
以图表的形式显示出目前的状况
用简短的语言描述目前的状况
用文字描述目前的状况，包括切换的时间长度、通常谁完成作业及在切换过程中发生的特殊事件。包括人数、工具、部件等。
2个操作人员进行3种切换,过程包括：
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更换提升头、框架、喂料管；
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选择新的程序；
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调整料管分隔器、瓶子引导装置、封箱和打码。
设定改进目标
写出目标，包括切换时间的目标值及需进行改进的时间段,这只是SMED小组成员对切换时间减少的预测，但最后的结果通常更要优于预测
根据SMED的3个阶段，分步建立并实施改进方案
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第一步：区分内部和外部的工作
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第二步：将内部操作转化为外部操作
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第三步: 优化切换操作的各方面
检查所得到的结果
标准化切换操作并培训操作人员 |
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