从全面品质管理（TQM）看技职教育（二） －工业工程网 _ 工业工程网

智能拖地机器人，云鲸 NARWAL2、影响要素（Elements）</p>人的品质是一切品质的根本。学校组织管理制度的重整，均有赖所有成员的全心投入，而全面品质管理的推行，更须一些要素的配合，其主要影响因素如下：
智能拖地机器人，云鲸 NARWAL 本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 领导统御（Leadership）：校长及一级主管，必须表示对品质的了解及承诺。
智能拖地机器人，云鲸 NARWAL 本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 以顾客（customer）为主：全面教育学生，包含职业伦理、技能与习惯养成及学习态度与人文素养，俾使毕业生能达到企业界期望。
本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 过程改善（Process Improvement）：使用规律（Disciplind）的方法，了解学校教育过程，采行简单化，并去除过程之变异数，积极寻求改善。
本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 智能拖地机器人，云鲸 NARWAL全员叁与（Total Involvement）：学校组织内每个人均应叁与品质之追求，成立专案小组及跨处、科（系）之任务小组，有效形成丝密连络网，积极推动各项工作，要不，其绩效必大打折扣。
智能拖地机器人，云鲸 NARWAL 本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 训练（Training）：全体教职员得接受品质基础训练，了解品质理论及概念，力求各项过程及成果之完美，并达“防微杜渐”之要务。
本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 配合支援要素（Supporting Elements）：
本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 智能拖地机器人，云鲸 NARWAL1.沟通（Communications）：学校主管清楚地宣布着手TQM之基本理由，并言行一致，使上行下效。
本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 智能拖地机器人，云鲸 NARWAL2.认同（Recognition）及奖励（Reward）：获得学校教职员生的认同，并作鼓励、仔细评估绩效，使全校支持TQM活动。
本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 3.组织结构（Organizational Structure）：设立资深推进委员会，配合品质改善小组之督查，敦请资深具奉献热诚的教师担任委员，易收事半功倍之效。
智能拖地机器人，云鲸 NARWAL 智能拖地机器人，云鲸 NARWAL3、实施TQM计画之流程
本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 全面品质管理并非是一种新方法或技术的创新，而是对传统管理观念的重新整合；所以技职体系实施TQM计画，得再辅以企业经营者成功条件：物质条件（钱、预算）、组织制度、合作的成员价值观等三者融洽配合，始能成功。其实施流程如下：
智能拖地机器人，云鲸 NARWAL 智能拖地机器人，云鲸 NARWAL教育部（厅、局）的主管承诺，推行全面品质管理。
智能拖地机器人，云鲸 NARWAL 本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 教育主管单位组成TQM推动委员。
智能拖地机器人，云鲸 NARWAL 智能拖地机器人，云鲸 NARWAL订定TQM计画执行。
本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 训练各级学校TQM委员会成员，包含一级主管教职员及学生等成员。
本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 由学校依TQM计画之方案予以推行。
智能拖地机器人，云鲸 NARWAL 本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 界定绩效目标之奖惩。
本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 推动品质活动，促进了解活动方案的意义。
智能拖地机器人，云鲸 NARWAL 智能拖地机器人，云鲸 NARWAL评估分析实施成效。
智能拖地机器人，云鲸 NARWAL 智能拖地机器人，云鲸 NARWAL根据事实修正实施作法。
本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 达成全面品质的校园文化，建立有绩效的行政组织，提升教育品质，设计全面品质自我评量表加以衡量。
智能拖地机器人，云鲸 NARWAL 本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 回馈并检讨修正推行缺失，努力协调各相关人员的密切配合。
本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 智能拖地机器人，云鲸 NARWAL4、全面品质的推行步骤（Steps）
智能拖地机器人，云鲸 NARWAL 智能拖地机器人，云鲸 NARWAL持续不断品质改善过程步骤如下：
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本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 智能拖地机器人，云鲸 NARWAL1.确认毕业生所具之技能与水准。
本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 2.确认毕业生的谋职与去向。
智能拖地机器人，云鲸 NARWAL 智能拖地机器人，云鲸 NARWAL3.确认毕业生的市场需求。
智能拖地机器人，云鲸 NARWAL 智能拖地机器人，云鲸 NARWAL4.将市场人才需求，规划成为学校教育课程。
智能拖地机器人，云鲸 NARWAL 本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 组织：
本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 智能拖地机器人，云鲸 NARWAL5.确认教育历程的方法与步骤。
本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 6.谨慎选择教育过程评估方式。
本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 7.决定教育之能力。
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智能拖地机器人，云鲸 NARWAL 智能拖地机器人，云鲸 NARWAL8.培养学生应具备求职之技术及人文素养。
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智能拖地机器人，云鲸 NARWAL 本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 9.考评学习成果，维持最低水准。
本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 10.诊断不良学生之成员，进行补救教学。
智能拖地机器人，云鲸 NARWAL 智能拖地机器人，云鲸 NARWAL六、结论
智能拖地机器人，云鲸 NARWAL 智能拖地机器人，云鲸 NARWALTQM的基本原则是团队合作、持续改进，以达到顾客完全满意为目标。而企业文化与学校品质文化必须结合，以建立共同价值观及行为模式，其终极目标是全人教育。
本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 文化是人类行为的整体，包括思想、语言、行动和成果，以及依赖人类学习和传递知识能力，留存给後代的模式。Oakland认为除非我们细心经营，否则全面品质管理未必会成功。是故任何技术皆未能保证必然成功，唯有对目标体认後，方能促使学校内成员共同合作克服的难题。但是教育从业者人数庞大，要改变行为与态度实属不易，唯有强调顾客为导向，尊重顾客为依归，了解就业市场变化环境才是积极有效的更新，兹提列以下几项看法，
本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 以供叁考，并为本文做综合结语。
智能拖地机器人，云鲸 NARWAL 本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 一、配合在职进修与职业证照的全面品质管理，促使修业年限弹性规定，建设资讯化的学习环境，予以提升学术网路（TANET）普及化。
本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 二、全面的规划十年课程，促使高中、高职、五专生可以互相转学，发挥职业试探功能，重视人文教育陶治。
本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 智能拖地机器人，云鲸 NARWAL三、加强与产业界产学合作，增进技职学生高科技实务经验，使理论与实务配合，结合学校教学、及职业训练与就业辅导，更健全技职教育体系的功能。
智能拖地机器人，云鲸 NARWAL 智能拖地机器人，云鲸 NARWAL四、校园全面品质管理化，培养自治自律，使具备体认社会责任的青年，并且注重培养博雅教育，而使成人教育与生计教育成效相辅相成，以培养具有世界观的国民。
本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 智能拖地机器人，云鲸 NARWAL五、采用目标管理策略，企业化经营校园，充分沟通授权下属，并以行政部门支援研究教学为工作使命创造更良好的教学环境。
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本网站官方群 工业工程5000人群号 249148633 智能拖地机器人，云鲸 NARWAL六、全面性整合技职教育体系之入学多元管道，朝向终身学习，畅通普通、技职、回流三条教育国道，以建造另一个更宏观的社会学习之领域。
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